渭南哪里有三體系認(rèn)證機(jī)構(gòu)，渭南哪里有三標(biāo)體系認(rèn)證機(jī)構(gòu)
海南三亞哪里有ISO9000質(zhì)量管理體系認(rèn)證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（100分）？
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南通市哪里有代評職稱的機(jī)構(gòu)？
助工就完全沒有必要找機(jī)構(gòu)代理申報 自己直接向公司人事部申報就可以了，完全就沒有任何難度的 助工找機(jī)構(gòu)申報真的是浪費錢 希望對你有幫助，滿意還請采納
2007年南通市中學(xué)高級教師(小中高)專業(yè)技術(shù)資格評審工作意見
各縣(市、區(qū))教育局(社會事業(yè)局)、市直各單位：
根據(jù)省、市職稱工作部門有關(guān)iso三體系認(rèn)證精神，結(jié)合我市中小學(xué)(含中等及以下成人教育、幼兒園)教師專業(yè)技術(shù)資格評審工作的實際，現(xiàn)就我市2007年中學(xué)高級(小中高)教師專業(yè)技術(shù)資格評審工作提出如下意見：
一、指導(dǎo)思想
加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長，充分發(fā)揮職稱工作在師資隊伍建設(shè)中的積極作用。
二、總體要求
(一)將教師的政治思想表現(xiàn)、職業(yè)道德狀況、實施素質(zhì)教育情況及其教學(xué)業(yè)績作為評審的主要依據(jù)。
(二)繼續(xù)貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》。教師任現(xiàn)職以來，應(yīng)完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)。
(三)實施城鎮(zhèn)中小學(xué)教師到鄉(xiāng)村任教(支教)制度。從今年起，按照通教師[2006]33號iso三體系認(rèn)證精神，城鎮(zhèn)中小學(xué)教師晉升中學(xué)高級教師職務(wù)，應(yīng)有在農(nóng)村任教(支教)一年以上的經(jīng)歷[支教材料須經(jīng)各縣(市、區(qū))教育局人事科審核確認(rèn)]。
(四)公開崗位數(shù)量、職責(zé)和任職條件，實行崗位聘任，競爭擇優(yōu)上崗，加強(qiáng)職后管理和考核。
三、申報范圍
2006年底在編在崗的各級各類中學(xué)(含職業(yè)中學(xué)、成人教育學(xué)校)、小學(xué)(含幼兒園)以及其他教育機(jī)構(gòu)(包括少年宮、教研室、電化教育機(jī)構(gòu)等)中專門從事教育教學(xué)工作且依法取得相應(yīng)教師資格的教師。
已辦理咨詢離退休手續(xù)或在2006年底前已達(dá)到法定退休年齡的教師不列入申報范圍。
四、申報條件
(一)政治素質(zhì)、職業(yè)道德要求
申報者應(yīng)遵紀(jì)守法，認(rèn)真貫徹單位教育方針，具有良好的職業(yè)道德，教書育人、為人師表、敬業(yè)愛生、明理誠信、平等合作、廉潔奉獻(xiàn)。對歧視、體鈳、變相體罰學(xué)生，以教謀私、收受學(xué)生、家長禮金禮品，以各種名義向?qū)W生推銷教輔資料，進(jìn)行有償家教等違背教師職業(yè)道德者，實行一票否決。
任現(xiàn)職以來，在規(guī)定的年限基礎(chǔ)上，出現(xiàn)下列情況之一的，從下年起延遲申報：
1．年度考核基本合格(基本稱職)及以下或受警告處分者，延遲1年以上。
2．受記過及以上處分者，延遲2年以上。
3．偽造資歷、業(yè)績、剽竊他人成果等弄虛作者，延遲3年以上。對偽造學(xué)歷、學(xué)位等情節(jié)特別嚴(yán)重者，取消其現(xiàn)任教師專業(yè)技術(shù)資格。
(二)學(xué)歷、資歷要求
申報中學(xué)高級教師，應(yīng)符合下列條件之一：
(1)獲得博士學(xué)位后，中學(xué)一級教師職齡2年以上。
(2)大學(xué)本科學(xué)歷(大學(xué)普通班)，中學(xué)教齡滿lo年或具有碩士學(xué)位(雙學(xué)士學(xué)位)中學(xué)教齡滿8年，中學(xué)一級教師職齡5年以上。
(3)大學(xué)?？茖W(xué)歷，中學(xué)教齡滿12年，后取得本科學(xué)歷滿5年，中學(xué)一級教師職齡5年以上。
(4)高中(中專)學(xué)歷，中學(xué)教齡滿20年或大學(xué)?？茖W(xué)歷，中學(xué)教齡滿15年，2006年底前取得本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師職齡5年以上。
(5)“小中高"申報條件
申報“小中高"應(yīng)同時具備以下條件：
a：1958年12月31日以前出生的小學(xué)教師取得大學(xué)專科學(xué)歷后從事小學(xué)教學(xué)工作滿12年，小學(xué)高級教師職齡6年以上；1959年1月1日以后出生的小學(xué)教師必須取得大學(xué)本科學(xué)歷滿5年以上，小學(xué)高級教師職齡5年以上。
b：在教育教學(xué)第一線累計任教15年以上。
(三)評審條件
1．教育工作要求
積極參與學(xué)生思想政治教育和管理工作，任教以來擔(dān)任班主任、團(tuán)隊等工作(含負(fù)責(zé)學(xué)生課外訓(xùn)練、社會實踐等活動)5年以上且取得顯著成績(提供相關(guān)材料)。
2．教學(xué)工作要求
(1)勝任本學(xué)科各年級的教學(xué)，從教以來曾擔(dān)任過1次大循環(huán)或2次小循環(huán)的教學(xué)工作，或連續(xù)擔(dān)任3屆畢業(yè)班的教學(xué)工作，能獨立指導(dǎo)學(xué)生開展實驗、實習(xí)等工作。
(2)完成省、市規(guī)定的教學(xué)工作量。因客觀原因課時量偏少的，應(yīng)有其他與教學(xué)有關(guān)的工作量作為補(bǔ)充。
(3)在教學(xué)中注重學(xué)生全面素質(zhì)和綜合能力的培養(yǎng)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)含金量好，是本學(xué)科的教學(xué)骨干。任現(xiàn)職期間，開過校級及以上的觀摩課、示范課，并獲得優(yōu)秀評價(提供教案等原始材料)。
3．教科研工作要求
具有較強(qiáng)的教科研能力，善于在教育教學(xué)實踐中進(jìn)行總結(jié)、歸納和反思。任現(xiàn)職以來，須具備下列條件之一：
(1)正式出版專著或譯著(本人所寫字?jǐn)?shù)不少于3萬字)。
(2)在市級及以上公開刊物獨立發(fā)表本專業(yè)教育教學(xué)論文2篇以上(其中至少有l(wèi)篇在省級及以上刊物發(fā)表，或獲得省級及以上教育主管部門、教育學(xué)會、陶研會組織的論文評比三等獎及以上獎勵)。
(3)在省級及以上刊物獨立發(fā)表本專業(yè)教育教學(xué)論文1篇，另有在市級及以上教育主管部門(含教育學(xué)會、陶研會)組織的論文評比中獲二等獎以上或省級三等獎以上的論文1篇。
(4)參加省級及以上教育主管部門組織編寫的教學(xué)參考資料，本人參編2萬字以上。
(5)為市級及以上教科研課題的主持人或核心組成員，課題已結(jié)題或獲得市級及以上教科研成果獎，同時在省級及以上公開刊物獨立發(fā)表與課題相關(guān)的教育教學(xué)學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)研究論文至少1篇。
4．指導(dǎo)在職青年教師工作要求
任現(xiàn)職以來，有組織、有計劃地指導(dǎo)1～2位青年教師，被指導(dǎo)對象在教育、教學(xué)等方面取得明顯成績(提供師徒合同及反映指導(dǎo)青年教師過程的原始材料)。
(四)破格申報條件
1．學(xué)歷、資歷要求
(1)大學(xué)?？茖W(xué)歷，中學(xué)教齡滿12年。后取得本科學(xué)歷3年以上不滿5年，中一職齡6年以上；或后取得本科學(xué)歷滿5年，中一職齡3年以上不滿5年。
(2)大學(xué)?？茖W(xué)歷，中學(xué)教齡滿15年，中一職齡6年以上。
(3)高中(中專)學(xué)歷中學(xué)教齡滿20年，后大專學(xué)歷滿12年，中一職齡6年以上；或中學(xué)教齡滿25年，中一職齡6年以上。
(4)大學(xué)本科及以上學(xué)歷，中一職齡3年以上。
(5)破格申報“小中高”條件
a：1958年12月31日以前出生，小學(xué)教齡25年以上，后取得大專學(xué)歷2年以上，小高職齡6年以上。
b：1959年，1月1目以后出生，小學(xué)教齡15年以上，獲得本科學(xué)歷3年以上不滿5年，小高職齡6年以上；或小學(xué)教齡12年以上，取得本科學(xué)歷滿5年，小高職齡6年以上；或小學(xué)教齡15年，取得本科學(xué)歷滿5年，小高職齡4年以上。
2．破格評審條件
不具備規(guī)定學(xué)歷或資歷的教師，破格申報中學(xué)高級(含小中高)教師資格，任現(xiàn)職以來，在符合其他正常申報的基本條件的情況下，還必須具備下列破格評審條件中的2條(其中至少有l(wèi)條為必備條件)：
(1)在學(xué)科的教學(xué)工作中起骨干示范作用，經(jīng)驗豐富，形成較為系統(tǒng)的教學(xué)體系和一定的教學(xué)風(fēng)格，獲得市級及以上教育主管部門或單位有關(guān)部門的表彰獎勵。(必備條件之一)
(2)在班主任、學(xué)生管理工作方面有突出的專長和豐富的經(jīng)驗，本人或所帶班級、團(tuán)隊或活動小組等獲市級及以上教育主管部門或單位有關(guān)部門的表彰獎勵。(必備條件之一)
(3)正式出版過專著或譯著(本人承擔(dān)不少于二分之一)。
(4)在市級及以上公開刊物上獨立發(fā)表本專業(yè)教育教學(xué)論文3篇以上(其中至少2篇在省級及以上刊物發(fā)表)。論文內(nèi)容有新意及較高理論水平，對教育教學(xué)起積極指導(dǎo)作用。
(5)在省級及以上刊物獨立發(fā)表本專業(yè)教育教學(xué)論文2篇以上，另有在市級及以上教育主管部門(含教育學(xué)會、陶研會)組織的論文評比中獲一等獎或省級二等獎以上的論文1篇。
(6)為省級及以上重點課題的主持人或核心組成員，課題已結(jié)題，且獲市級及以上教科研成果一等獎(或省級三等及以上獎勵)，同時在市級及以上公開刊物獨立發(fā)表相關(guān)內(nèi)容的論文2篇以上(其中1篇在省級及以上刊物發(fā)表)。
(7)對教育教學(xué)的某一課題深入研究，積極參加教改實驗，教科研成果經(jīng)省及以上教育主管部門論證已取得明顯含金量，并在市級及以上范圍推廣(有市級及以上相關(guān)部門的證明材料)。
(8)開過市級及以上教育主管部門組織的示范課、觀摩課并獲得高度評價(提供教案、課堂教學(xué)評價表等原始材料)。
(9)在省級及以上教育主管部門組織的基本功大賽或評優(yōu)課獲等級獎；或在市教育主管部門組織的基本功大賽獲一等獎。
3．中學(xué)高級教師資格，一般不實行學(xué)歷、資歷雙破格申報。對極少數(shù)業(yè)績特別突出的人員，經(jīng)有關(guān)主管部門批準(zhǔn)，可以實行雙破格申報，但必須符合4條及以上破格評審條件(其中至少有1條為必備條件)。
五、其它事項的說明
1．申報者其具有的學(xué)歷應(yīng)為國民教育有效學(xué)歷，且所學(xué)專業(yè)應(yīng)與申報學(xué)科相同或相近(從2008年開始，所學(xué)專業(yè)應(yīng)與申報學(xué)科相同)。
2．1979年底以后參加工作的人員，必須具有單位規(guī)定的合格學(xué)歷。1959年1月1日以后出生的人員應(yīng)取得本科以上學(xué)歷(破格除外)。
3．1959年1月1日以后出生的中小學(xué)教師，教育教學(xué)業(yè)績特別突出，大專學(xué)歷，中小學(xué)教齡滿20年，中一或小高職齡6以上，是縣級及以上學(xué)科帶頭人(有證書)可破格申報。從2008年起，仍將嚴(yán)格按省有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
4．申報材料的時間界限
本意見所列申報人員的年齡、教齡、職齡和學(xué)歷取得的時間截止到2006年12月31日，計算機(jī)考試成績、榮譽(yù)證書的取得時間截止到2007年5月31日。
5．關(guān)于年度考核要求
申報者必須提供任現(xiàn)職以來近三年的年度考核表。正常申報的人員年度考核應(yīng)為“合格”及以上，破格申報的人員任現(xiàn)職以來年度考核至少有一次為“優(yōu)秀"。
6．關(guān)于對從事教育工作有關(guān)對象的認(rèn)定
(1)班主任、大隊輔導(dǎo)員。
(2)學(xué)校中層以上干部(含副職)，學(xué)科組長(教研組長)、年級組長、高中及十軌以上初中的備課組長(以上均為正職)。
(3)確系工作需要，學(xué)校連續(xù)安排在初
三、高三畢業(yè)班任教的學(xué)科教師，所從事教育工作的年限一年按o．8年四舍五入計算(提供課表)。
(4)確系工作需要，學(xué)校安排擔(dān)任副班主任；綜合實踐課、社會實踐活動課、課外興趣小組指導(dǎo)教師。本項各類人員從事教育工作的年限一年按0．5年計算(提供相關(guān)材料)。
(5)上述范圍的教育工作年限可互通累計。
以上各類人員須提供在上述工作中履行職責(zé)的原始材料。
7．學(xué)校行政管理人員根據(jù)其工作特點，對教學(xué)工作量的要求：
正校級領(lǐng)導(dǎo)(含鄉(xiāng)教管站等鄉(xiāng)教育機(jī)構(gòu)中的正職負(fù)責(zé)人)的教學(xué)工作量應(yīng)不少于普通教師任課量的四分之一；副校級領(lǐng)導(dǎo)(含鄉(xiāng)教管站等鄉(xiāng)教育機(jī)構(gòu)中的副職負(fù)責(zé)人)不少于普通教師任課量的三分之一；中層管理人員不少于普通教師任課量的二分之一。
8．長期(10年以上，現(xiàn)仍在崗)在條件艱苦的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中、小學(xué)(經(jīng)認(rèn)定)工作的教師，其受表彰獎勵的級別和教科研要求可適當(dāng)放寬，其他方面的要求不得降低。
9．專職從事教科研人員，每年必須到基層學(xué)校開設(shè)或指導(dǎo)教學(xué)示范課，并作專題講座2—3次；承擔(dān)本級及以上的教科研課題，其教科研成果對本地區(qū)教育教學(xué)工作具有指導(dǎo)意義。正常申報人員，在省級及以上刊物獨立發(fā)表的教育教學(xué)論文不少于5篇，在學(xué)校從事教學(xué)工作累計不得少于5年。
10．專職電教人員任現(xiàn)職以來，在市級以上刊物獨立發(fā)表本領(lǐng)域研究論文5篇(其中至少有2篇是省級)，或iso認(rèn)證、制作、編輯的教學(xué)軟件至少2件且獲省、市二等以上獎項。教育技術(shù)裝備站人員的論文要求與專職電教人員相同。
11．在符合申報條件的前提下，從事教學(xué)工作滿20年，后因工作需要從事其他教育、管理工作，現(xiàn)工作年限與教學(xué)時間可合并計算。
12．關(guān)于對2006年底前取得國民教育有效學(xué)歷，但所學(xué)專業(yè)與所教專業(yè)(申報學(xué)科)不相同、不相近，須選修相關(guān)課程的說明：
(1)申報人員(包括校級領(lǐng)導(dǎo))選修江蘇省高等教育自學(xué)考試(師范類)同學(xué)歷層次現(xiàn)任教學(xué)科2門以上的專業(yè)課程且成績合格，可正常申報相關(guān)教師專業(yè)技術(shù)資格。
(2)已取得“小學(xué)教育”本科或?qū)？茖W(xué)歷者，申報小中高可不另行選修相關(guān)課程。
13．關(guān)于外語要求
根據(jù)省人事廳有關(guān)iso三體系認(rèn)證精神，對申報中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格的人員不作外語考試要求。
14．關(guān)于計算機(jī)應(yīng)用能力要求
符合下列條件之一者，可不參加職稱計算機(jī)考試：
(1)計算機(jī)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷(學(xué)士學(xué)位)以上。
(2)參加全國計算機(jī)軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)考試成績合格。
職稱計算機(jī)合格證在規(guī)定級別內(nèi)長期有效。
六、規(guī)范評審程序，嚴(yán)肅評審紀(jì)律
(一)各地教育主管部門要切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把評審的政策、規(guī)定、程序向廣大教師宣傳，增強(qiáng)職評工作透明度。要以職稱工作為重點，在教師中大力開展誠信教育。各學(xué)校(單位)要成立職稱申報評議工作小組，采取教師個人申報，公開述職，召開師生座談會等形式，認(rèn)真做好申報材料的審核工作，將符合條件者公示一周，無異議者由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字把關(guān)。做到全面、客觀、公正地評價申報者的師德表現(xiàn)、教育教學(xué)業(yè)績、教科研水平，確保申報材料真實、準(zhǔn)確。
(二)各縣(市、區(qū))教育局職稱辦要成立聽課專家評審組，統(tǒng)一組織聽課并如實填寫《教學(xué)評價表》。
(三)職稱評審工作涉及面廣，各地要堅持公開、公平的原則，嚴(yán)格評審程序，嚴(yán)肅評審紀(jì)律。對申報材料弄虛作者，要加大查處力度，維護(hù)教師職稱評審工作的嚴(yán)肅性和公正性。
七、材料報送要求
(一)《申報表》一式2份，《簡介表》一式20份，花名冊1份，軟盤一個。凡須上級主管人事部門驗證蓋章的材料，上級主管人事部門必須專人審核，加蓋驗證章，否則均不予評審。
(二)申報材料除《申報表》、《簡介表》、《課堂教學(xué)評價表》外，其余按要求裝訂成冊。
八、時間安排
推薦評審材料，于6月30日前報送市教育局職稱辦公室。
九、本意見由市教育局職稱辦負(fù)責(zé)解釋。
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