上海iso14000體系認(rèn)證的案例,iso14000體系認(rèn)證的案例
跪求ISO14000案例?
2004版ISO14000環(huán)境管理體系標(biāo)準(zhǔn)釋義/實(shí)施與iso三體系認(rèn)證編制范例全書 目錄: 2004版ISO14000環(huán)境管理體系標(biāo)準(zhǔn)釋義/實(shí)施與iso三體系認(rèn)證編制范例全書 第一篇 2004版IS014001和IS014004標(biāo)準(zhǔn) IS01 4001:2004環(huán)境管理體系標(biāo)準(zhǔn) IS01 4004:2004環(huán)境管理體系標(biāo)準(zhǔn) 第二篇 lS01 4000:2004標(biāo)準(zhǔn)概述及改版修訂情況 第一章 IS01 4000環(huán)境管理標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成特點(diǎn)與作用 第二童IS014001:2004和IS014004:2004標(biāo)準(zhǔn)修訂的總體情況 第一節(jié) 標(biāo)準(zhǔn)修訂的背景、原則和過程 第二節(jié) IS01 4001:2004和IS01 4004:2004
進(jìn)入20世紀(jì)80年代以后,提高人們的環(huán)境意識(shí),減少環(huán)境破壞被提到了議事日程,環(huán)境教育已成為一種合理的選擇。大學(xué)作為單位輸送建設(shè)人才和管理人才的重要載體,自然擔(dān)當(dāng)了提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)的重任。建立綠色大學(xué)不僅使教師和學(xué)生的環(huán)境意識(shí)得到提高、實(shí)踐能力得到增強(qiáng),學(xué)校環(huán)境質(zhì)量得到改善,而且還通過學(xué)生帶動(dòng)家庭,通過家庭帶動(dòng)社區(qū),通過社區(qū)帶動(dòng)公民更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng),產(chǎn)生廣泛有益的社會(huì)影響建立綠色大學(xué),不僅是環(huán)境教育的一種有效方式,而且是實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體,為提高學(xué)生綜合素質(zhì)開辟一條新的途徑,從而對實(shí)現(xiàn)社會(huì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生持久而長遠(yuǎn)的影響。因此,建立綠色大學(xué)是學(xué)校參與全社會(huì)環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展
上海浦東新區(qū) 哪些公司是通過ISO14000認(rèn)證的。。。?
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全上海多少家企業(yè)通過了iso14000?
多了去了 沒辦法統(tǒng)計(jì)
國內(nèi)小型石化企業(yè)有幾家?
ISO9000的應(yīng)用案例?
東西太大我就不發(fā)了,有個(gè)叫《質(zhì)量管理體系內(nèi)部審核及案例300例》的書可以看,我以前寫和你一樣的論文就靠這本書,里面涉及各個(gè)行業(yè),很多例案可以參考,同時(shí)分析了里面的問題所在違反規(guī)則等,你下載后如果不能閱讀請安裝Adobe Reader軟件即可。下載地址
東西太大我就不發(fā)了,有個(gè)叫《質(zhì)量管理體系內(nèi)部審核及案例300例》的書可以看,我以前寫和你一樣的論文就靠這本書,里面涉及各個(gè)行業(yè),很多例案可以參考,同時(shí)分析了里面的問題所在違反規(guī)則等,你下載后如果不能閱讀請安裝Adobe Reader軟件即可。下載地址fkee/demulex?fkeehash=279C716888DDD8B6E0253E4FEF5186B1&dlrefer= 如果實(shí)在不會(huì),我留個(gè)QQ給你,你加我后我傳給你:QQ55209567
94版本趨向于硬件制造業(yè),其他行業(yè)應(yīng)用不便;重點(diǎn)是保證提供合格iso三體系認(rèn)證的能力,未明確規(guī)定滿足顧客的需要和期望;僅限于維持規(guī)定的質(zhì)量保證能力,沒有強(qiáng)調(diào)通過持續(xù)改進(jìn),不斷提高企業(yè)經(jīng)營業(yè)績。而2000版本規(guī)定了質(zhì)量管理體系要求,在組織需要證實(shí)其提供滿足顧客和適用法規(guī)要求的iso三體系認(rèn)證的能力時(shí)使用,包括促使組織顧客和其他利益方滿意的持續(xù)改進(jìn)過程提供指南。
有沒有ISO14000的體系資料?
追問:iso14001這個(gè)學(xué)什么才考,還有以后有什么用啊?